Модуль 10 Рефлексія

Ми обговорювали, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення нашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів.  Ми також спланували, як будемо вивчати обрані  теми в своєму класі та створили інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.Створили презентацію, документ, таблицю для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів.Визначили наявність усіх складових свого Портфоліо.

Модуль 9 Рефлексія

На сьогоднішньому занятті ми працювали в парах, розповіли один одному про приклади учнівських робіт та їх оцінювання.Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.Створили інструменти для підсумкового оцінювання.Підвели підсумки своєї роботи.

Модуль 8 Рефлексія

 У цьому модулі ми дізналися про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.
 Також поділилися прикладами учнівських робіт; обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання.Створили форми для підсумкового оцінювання.Переглянули  та оцінили приклади учнівських робіт.

Модуль 7 Рефлексія

 У цьому модулі ми  спланували  та обговорили з колегами шляхи використання Інтернету на уроках, а також  обговорили, як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів.  Спланували , створили та оцінили приклад учнівської роботи: презентації, публікації, вікі або блоґу.

Модуль 6 Рефлексія

Сьогодні розглядали модуль 6. Ключовим запитанням було  Як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?
Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті.Ще раз переглянули план вивчення оьраної теми до проекту.

Модуль 5 Рефлексія

У цьому модулі ми обговорили в парах свої презентації та можливі способи оцінювання учнів при виконанні проектів. Знайшли та зберегли Інтернет- ресурси, які можна використовувати учням при виконанні даного проекту.Переглянули план вивчення теми та внесли  до нього відповідні зміни.

Модуль 4 Рефлексія

• Обговорили  приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;
• Обговорили разом  різні стратегії та засоби оцінювання
• Створили перший варіант плану оцінювання;
• Створили засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів;
• Переглянемо  План вивчення теми та внесемо  до нього зміни;
• Підвели підсумок роботи у вигляді рефлексії

Модуль 3 Рефлексія

  

• Обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів;
• З’ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм;
• Сформулювали навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;
• Обговорили і сформулювали Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів;
• Сформулювали  завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;
• Створили текстовий документ із формами; дуже сподобалося працювати в загальному документі.
• Створили електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми.

Модуль 2 Рефлексія

У цьому модулі МИ:

• Обговорили шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття;

• Систематизували та розширили  свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології;

• Розглянули приклади Портфоліо;

• Переглянули  приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні;

• Розглянули шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо;

• Створили  закладки на Інтернет-ресурси щодо методу проектів;

• Створили публікацію для ознайомлення з навчальними проектами;

•  Задля узагальнення та підведення підсумків про роботу з матеріалами Модуля 2 створили рефлексію.

• Розпочали  планування вивчення теми з предмету із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій, що сприяють розвитку навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття.

Модуль 1. Рефлексія

Обговорили цілі та очікування від тренінгу  основного курсу Intel «Навчання для майбутнього»;

Визначили основні завдання  тренінгу.  Ознайомилася з основними ресурсами тренінгу.Створила власний блог а також  персональну сторінку на вікі- сайті.Створила папку Портифоліо для збереження матеріалів  власного проекту.Підвела підсумки своєї  роботи 

•